“Mi confrontación con la docencia”.
Mi labor docente ha sido muy satisfactoria y grata. Aunque en mi primera presentación comente que sólo tengo 14 años diez meses como profesora de inglés, quizás porque es el tiempo que he laborado para Colegio de Bachilleres, y mi afecto a mi institución educativa que representa parte fundamental en mi formación como profesor es mucha, realmente mi labor dio inicio un poco antes de terminar mi carrera de la licenciatura, e inicié en la instrucción para adultos en un centro de capacitación para trabajadores, lo cual fue un poco difícil al principio porque un maestro joven siempre representa poca credibilidad ante sus alumnos y más si estos son adultos, sin embargo la experiencia fue estupenda porque era lo que siempre había deseado: ser profesor de Inglés. Talvez se escuche un poco romántico o sea tildada de exagerada pero es verdad, personalmente yo no tuve ese titubeo o vacilación para decidir que “ser de grande”, mi extraordinaria profesora de inglés en la secundaria fue quien determino e influyó, desde entonces, que seria yo. Así es como sé, que al profesor no solo le corresponde o se responsabiliza de proporcionar contenidos y asignar calificaciones aprobatorias o reprobatorias sino que somos una fuente inspiradora a veces buena, y a veces mala por lo cual debemos de dar siempre lo mejor porque la huella que dejamos como profesores es para siempre. Afortunadamente he tenido la oportunidad de transitar por diferentes niveles educativos desde preescolar hasta educación superior, y todos tienen sus particularidades positivas y todos me dejaron satisfacciones personales. Ser docente en educación media superior específicamente ha sido especial porque ha sido para el nivel educativo que mayor tiempo he trabajado, y me ha permitido disfrutar los logros y éxitos de muchos de mis alumnos, jóvenes ya, introyectándome y estarán de acuerdo mis distinguidos compañeros su vitalidad y juventud. Por supuesto hay factores que nos aquejan como los grupos numerosos que a veces no permite atenderlos como quisiéramos o bien, los contextos económicos que rodean a muchos de nuestros alumnos que afectan su aprendizaje y muchos otros aspectos que podríamos enumerar, sin embargo, lo importante es no desfallecer y seguir adelante con el mejor animo en esta nuestra gran y loable labor, actualizándonos y dando lo mejor de si; siendo ésta, una de las principales reflexiones que ahora que me desempeño en el Departamento de Supervisiones Académicas de COBAEV comparto con los docentes.
Mi labor docente ha sido muy satisfactoria y grata. Aunque en mi primera presentación comente que sólo tengo 14 años diez meses como profesora de inglés, quizás porque es el tiempo que he laborado para Colegio de Bachilleres, y mi afecto a mi institución educativa que representa parte fundamental en mi formación como profesor es mucha, realmente mi labor dio inicio un poco antes de terminar mi carrera de la licenciatura, e inicié en la instrucción para adultos en un centro de capacitación para trabajadores, lo cual fue un poco difícil al principio porque un maestro joven siempre representa poca credibilidad ante sus alumnos y más si estos son adultos, sin embargo la experiencia fue estupenda porque era lo que siempre había deseado: ser profesor de Inglés. Talvez se escuche un poco romántico o sea tildada de exagerada pero es verdad, personalmente yo no tuve ese titubeo o vacilación para decidir que “ser de grande”, mi extraordinaria profesora de inglés en la secundaria fue quien determino e influyó, desde entonces, que seria yo. Así es como sé, que al profesor no solo le corresponde o se responsabiliza de proporcionar contenidos y asignar calificaciones aprobatorias o reprobatorias sino que somos una fuente inspiradora a veces buena, y a veces mala por lo cual debemos de dar siempre lo mejor porque la huella que dejamos como profesores es para siempre. Afortunadamente he tenido la oportunidad de transitar por diferentes niveles educativos desde preescolar hasta educación superior, y todos tienen sus particularidades positivas y todos me dejaron satisfacciones personales. Ser docente en educación media superior específicamente ha sido especial porque ha sido para el nivel educativo que mayor tiempo he trabajado, y me ha permitido disfrutar los logros y éxitos de muchos de mis alumnos, jóvenes ya, introyectándome y estarán de acuerdo mis distinguidos compañeros su vitalidad y juventud. Por supuesto hay factores que nos aquejan como los grupos numerosos que a veces no permite atenderlos como quisiéramos o bien, los contextos económicos que rodean a muchos de nuestros alumnos que afectan su aprendizaje y muchos otros aspectos que podríamos enumerar, sin embargo, lo importante es no desfallecer y seguir adelante con el mejor animo en esta nuestra gran y loable labor, actualizándonos y dando lo mejor de si; siendo ésta, una de las principales reflexiones que ahora que me desempeño en el Departamento de Supervisiones Académicas de COBAEV comparto con los docentes.
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